物理、化学、生物应该如何在高一打好基础？

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高一开学一月有余，不知道同学们对高中生活适应的如何了？很多学校已经开始告诉学生及家长，选科问题和分文理的问题应该纳入考虑范围之内了。本文给大家分享一下，物理、化学、生物这三科，应该如何在高一打好基础。

part 1 物理

学习物理要学会预习教材和阅读有关参考书，有条件的还可利用网络查阅相关资料。通过预习知道下面一节课要学习那些内容，最好能列出提纲。对一些基本的概念能通过预习而理解。

那么，怎样才能理解一个物理概念呢？

1、明确为什么要引入这个概念。

2、明确概念的内涵。即明确概念所反映的物理现象或过程所特有的本质属性，深入理解概念的定义和它的物理意义对于物理量其内涵包括；是描述什么的物理量？是否是矢量？如果是矢量，它的大小和方向是如何定义的？如果是标量，它的数值是如何定义的？它的单位是什么？

3、概念的外延，即明确概念所反映的本质属性的对象，也就是概念的适用范围。

4、了解该概念与有关概念间的区别与联系。

遵循以上的步骤，就可以帮助大家理解物理概念，这就是学好物理的第一步！

做好书面作业非常重要。对学生来说，书面作业是巩固知识、训练技能、培养能力的重要手段；对老师而言，作业可以反映学生掌握知识的情况，并据此进行教学补救和实施个别辅导。每一位同学都必须认真对待作业。

第一，课后不宜立即做作业，应先看书复习、整理笔记，然后独立完成作业。尤其要防止形成边做作业边翻书、边讨论对答案的坏习惯，那样容易造成“一点就懂、过目即忘、一考便晕”的不良后果。

第二，作业务必工整，要清晰、简洁地表达解题思路和过程，尽可能一题多解。

第三，重视作业评讲。自己做错了的题，要从老师的评讲中找到错误的根源和纠正办法，即使自己没有做错，也可以通过老师的评讲启迪思维并学会其它解法，同时还要从其他同学的错误中吸取教训。

第四，凡是自己做错了的题都要认真订正或重做。作业要讲求落实，不要贪多求快，忽视效果，更不能投机取巧，照抄答案。

一定要重视概念，概念是生物的基础，不论是平时考试还是高考，所有考点都来自课本中的概念。

1、对名词的定义尽量背诵

阅读课本时应当注意限定词，这对理解一个名词及判断从属关系有非常大的帮助。比如酶是【活细胞产生的】【具有催化作用的】【有机物】。酶的定义阐释了其来源、功能、化学本质。

2、对过程的概念动态理解

课本中有许多动态过程，描述这些过程的概念并不需要背诵，而是需要在脑中有动态推演的过程。

3、规范术语的完全记忆

本质相同但表述相异的答案并非不正确，但为了高考这样的标准化考试，按照原文表述一定万无一失。如果不能完全按照课本原话表达，至少要做到使用规范的专业术语。

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